第254章 要签约吗
“你们再歇会儿。”傅成坐了下来，又继续说道： “量纲分析这个方法很有用。但国内除开个别理科专业为量纲分析设了专题，多数专业对量纲分析要么视而不见，要么轻描淡写。” “他们太小瞧这些方法了。我想，这也是我国高水平科技成果少的一个原因，我希望你们能活用这个方法，这对你们做研究、做项目都很有用。” “比如，现在微纳米层次的薄膜屈曲、大变形、尺寸效应等，如果一下子不能求得解析解，从量纲分析的角度可以抓住主要矛盾，然后通过有限的实验就可以得出一些重要的规律。” 听着傅成的话，英子也渐渐回过神来，没有再念叨数学，只是在心底留下了一丝不甘心。 傅成教授对他们有很高的期待，她还差得远呢。 看到英子想要挣扎着坐直，池远连忙扶住了她： “没力气就趴在桌子上，别逞强了。” 她轻轻地轻‘恩’一声。 这个时候，她成了名副其实的软妹子。 “教授，能推荐几本书吗？我想仔细学一学。” 趴在桌子上后，英子有神的眼睛看着傅成，声音略显无力地说道。 傅成自然不会拒绝，虽然有些腿软，但下意识就拿起粉笔站了起来。 “这有四本入门书，你们翻翻看就行，选择性地巩固一下自己迷惑的点。” 一边说着，他一边在黑板上写下书名。 《量纲分析》（中科大出版社）。 《力学的相似方法与量纲理论》（科学出版社） 《应用数学》 《定性与半定量物理学》 “还有几本比较难，你们感兴趣可以深入学习一下。” 《量纲分析与Lie群》 《自然科学问题的数学分析》 写完最后一个，他指着它，停顿了一会儿： “这本书难度不低，是卓里奇教授写的书。除开内容，他着重分析了从物理问题的研究中怎么样提出数学问题，以及数学理论和结果有怎么样的物理意义。” “我建议你们在学有余力的情况下，再去阅读。” “好。”两人一口答。 待会就下单买这本书。两人同时在心底想到。 不得不说，他们在某些方面真的很像。 看着趴在桌子上的两个学生，傅成犹豫了一会儿，突然问道： “以你们两个人的实力，物竞进入省队拿个国金肯定没问题，所以，你们想跟北大物理系提前签约吗？” 傅成作为北大物理竞赛集训队教师团的负责人、真正的主教练，他有发签约合同的权利。 北大物理学院本就很重视这项工作，这也是他们的强项，每年都得和青华抢人，既然面前这两个人送上门来了，他就想留下。 而且，他们俩的成绩能压下所有的反对声音。 “只要你们想，签约合同就能送到你们面前。”他继续说道。 和物理系签约？ 英子抿着下唇，趴在桌子上不说话。 “啊？”池远有些不解，“可这复赛都还没考呢。” “你们的实力足够了。面对一些研究生，还没有面对你们俩个高中讲得痛快，这就是证明。”傅成摆了摆手，笑道。爱阅小说app阅读完整内容 他是真的看好这两位学生。 虽然有池易这个先例，但池远依然令他觉得惊讶，学习能力比他爸还强。 而乔英子，也不遑多让。这让他想起了自己带队的某一年，也有这么一位天赋异禀的女同学。 她取得了国际物理奥赛总分第一名，也是这项赛事四十多年历史上仅有的一位获得总成绩第一名的女生。 在帝都，几乎找不到比池远和乔英子物理还强的人了，或许外省有。 但这两名学生绝对有资格去IPhO，和北大签约完全没问题。 “教授，这是不是有点草率了？” 池远还在犹豫，他的余光悄悄瞥向英子。 她会去吗？ 而且，北大物理专业虽然也能去造火箭，但设计岗还是对航天院校的航天专业更为认同。 其实对他而言都行，他完全可以学很多专业。 关键是英子，她想去哪？ 傅成不由地皱了皱眉。喜欢物理的人，没有道理不向往北大。 难道，池远有比物理更喜欢的专业？ 又是有池易这个例子在前，他有种不好的预感。 “你们俩只要来北大，保证专业不挂科，我和其他教授可以直接带你们进实验室。只要你们有能力，想进哪个教授的团队都可以。” 傅成一下子就抛出了最直接的竞争元素。 能直接进实验室，参与教授的项目，简直就是打算让这俩人从本科开始，就直接往科研钻了。 这个条件的确很诱人，甚至可以算得上是特权。一般学生一听，肯定就直接拍桌子签约了。 本科就有教授带，学的都是真本事，天大的好事，论文根本不用愁了好不好？ 而就在这时，乔英子终于抬头了，她的脸上满是挣扎，还是婉拒道： “傅教授，还是等我们比赛完了之后再说吧？” “…… ”傅成看着两人，凝滞良久。 从他们这几天的表现，他们肯定是喜欢甚至是热爱物理的。 但别人可望不可及的机会就摆在面前，为什么还要放弃？ 他之前也不是没见过这样的学生，虽然很少，但那些学生都在北大和青华之间犹豫。 这两人不会也是吧？ “好吧，有志气，到时候你们国赛的时候，我直接拿着合同找你们。” 傅成笑了笑，突然又看着池远： “你爸之前就是我手下的研究生。你妈妈也是隔壁数院的。我们随时欢迎你们，自己权衡一下，不要只看浅显的资料，可以多问问。” “呃，好。”英子看向池远，后者有些尴尬地笑了笑。 教授的意图太明显了。 为了招生，连他爸妈都搬了出来。 您给我开了拔高营的后门还不够啊？ 傅成有一些遗憾： “那这件事就到这吧，你们先缓缓。我听实验组说了，你们俩几乎熟悉了所有实验，剩下的时间你们自己决定。想去实验室玩玩仪器，去办公室找荀老师就好。” 说完，他也不多停留便离开了。 今天他把想说的都说了，继续强求反而会使这样的学生产生厌恶，得不偿失。 他们都是聪明人。 …… …… （接下来又是你们不喜欢的一段挺长的撒狗娘剧情，我都铺垫好了。）你学习了吗的小欢喜：学神养成