第251章

    赵然只看了一眼就被上面的字给丑到了。

    暴击。

    赵小夏捂着胸口，来自幺爸的评价对他的打击很大。

    “小夏，这是你写的字？”

    来自幺爸的怀疑，这是人能写出来的字？

    第67章

    看到赵小夏的反应赵然有些怀疑人生, 他记得之前给赵小夏辅导功课的时候，他的字没这么丑啊！

    虽然也不是很好看就是了，但也不至于丑到连认都认不出来的地步吧？

    “幺爸, 我上课做的笔记，写得快了一点。”

    赵小夏努力为自己辩解，他的字虽然丑，但真没有丑到连认都认不出的地步啊！

    “你这是快了一点吗？是笔在纸上飞啊？你看看你这个写的是什么？能认得出来不？”赵然一脸无语地指着上面的字迹, 他见过简化字，但是没见过简化到一个字就只有一两笔的字。

    而且还不止几个字这样, 是每个字都写成这样啊！只是扭曲的方向有所改变, 大致上都是一两笔就飞过去了。

    这样写谁能认得出来？反正赵然是不行。

    看来为两个侄儿扩张脑子的事刻不容缓了, 聪明一点是不是就没那么讨厌读书了？

    再让他们这样学下去，能不能考上高中都很难说，以后难不成去读个技校？

    赵小华的本子赵然也拿过来看了，比赵小夏好一些, 起码字迹能认得出来。要是写得再好一点就好了，起码在打分的时候, 老师看到字好也能给少扣一点。

    “小华不错, 继续努力。”

    赵然拍了拍大侄儿的头，把目光放在了小侄儿的身上。

    “你还有什么话要说吗？”

    没想到离开了他，赵小夏就开始放飞自我了, 这笔记写得谁都看不懂。

    “幺爸，我错了。”

    赵小夏低头认错，他真不是故意的。他老师讲课的时候，笔记换得飞快, 他每次没抄完就换一张幻灯片，让他不得不用最快的速度记下来。

    只是看这效果, 还不如抄不完呢！抄不完，起码还有一半能看。

    他现在是抄完了，可从头到尾一个字也不认识啊！得，这笔记白做了。

    从侄儿这里知道真相后，赵然决定给他老师打个电话，又不是赶着去投胎，有必要这么快换幻灯片吗？

    他记得自己读书的时候，对那些写得慢的学生，老师会主动借出幻灯片，让他们在下课后抽时间抄写的。

    怎么小夏的老师没有这么安排？不然小夏也不会因为急着抄完而笔墨乱飞了。

    这样的老师是不合格的，毕竟不是所有的学生手速都快，总有一些手速不够快的学生抄不完。

    不是说他是小夏的幺爸就偏向小夏，他读书的时候班上有三分之一的学生都来不及抄完，难不成他还同时是同学的幺爸？

    这就是老师的问题，和他是谁的幺爸没有关系。

    一通电话打给了班主任，班主任找到了赵小夏的语文老师，见对方拒不承认，又闹到了级主任那里，最后是语文老师被罚了奖金，并且改正为结束。

    当然考虑到自己这么做等于得罪了语文老师，怕他给赵小夏穿小鞋，赵然直接来了个釜底抽薪，打电话把这个语文老师调到别的班级去了。

    当然他被调走后还死性不改的话，有的是家长教他做人。

    赵然一出手，就让赵小夏学校的老师们知道他有一个很牛的幺爸，那些有些势力，只对成绩好的学生有笑脸的老师，一个个在寒假在网上与学生视频时再也不敢对他拉着脸了。

    赵小夏以前很调皮，成绩也不好，许多老师对他的印象也非常不好。他们学校是从小学到高中都是直升的，所以很多老师都知道他们兄弟俩的事。

    哪怕升入初中后，赵小华和赵小夏的成绩有所提升，但是在许多老师的眼中他们也不是好学生，因此对他们兄弟的印象都不太好。

    幸好两兄弟神粗，这一点像他们的爸爸赵自。不然被老师这么对待，早就抑郁了。

    以前调皮捣蛋，父母为他们跟学校和老师道了不少歉，赔了不少钱。

    可惜旧有的观念很难改变，在看过老师们的态度转变后，赵然便想给他们换所学校。之前上网课还好，老师没有在现实中接触。可这半年他们回到学校，面对老师们的冷眼，虽说他们自己不在意，但是作为家长很难不在意。

    赵然看了一下城里的几所中学，发现离赵自家最近的是三中，虽然这个学校的升学率和分数只能排进前四，但是这个学校的学生心理出现问题也是最少的。

    这个赵然为什么知道，当然是因为他有关系啊！查一下就知道了，几所中学去看心理医生的学生，哪所最多，哪所最少都可以查得到。

    而且他从课间时间学生玩闹和放学时学生们的表情来看，三中的学生脸上的笑容最灿烂。

    打了个电话，明年两个侄儿就能去三中上学了。

    要是一中还不好安排，这里只看学习成绩。像赵小华和赵小夏的成绩，是大门也摸不到的。

    三中就不一样了，相比成绩，更注重学生的心理，所以三中的成绩只能排前四。

    不过细细观看就会发现，三中的学生成绩也不算差，而且成绩相对来说很平均，没有两极分化的出现。

    不像有些学校，一些学生的成绩高的特别高，低的也特别低。