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    递给盈芳，转而问张嫂子，“有福媳妇，你在这正好，我记得你有个表侄女，年纪比阿九小五岁，找到对象没啦？”

    盈芳额角一跳。这是……要给向九介绍对象的节奏？

    “还没呢，去年倒是和沿江公社的一户人家说起过，不过后来没下文了，左右还不到着急的时候，也就没催着问。婶子这是想给谁介绍啊？”张嫂子笑呵呵地问。

    “还不是老向的幺弟。”向二婶叹气，“早几年，他的事都被老大家的包揽着，我就没插手管。去年夏收那阵子不是闹崩了吗？老大家的到处说阿九闲话，搞得村里村外的对阿九印象差到极点，也就我们几个知根知底的晓得他不是那样的人。他那性子，又不是擅长辩解的，好事做的再多，还不是有很多人误解。这不，今年都二十一了，也就比刚子小一岁，刚子结婚了，他却连个对象都还没有，我家那口子就催我了。公爹婆婆不在了，幺弟的终身大事，可不得由我们这些当嫂子的张罗。老大家的这下没资格管了，老三老四他们则是懒得管，我要是再不发心管一管，要看着他打一辈子光棍了。”

    “那行，过两天我正好要带着牛牛回趟娘家，到时问问我那表侄女有没有定下来。没有的话，让他们俩小的先碰个面，相看相看。”张嫂子回答得倒也爽快。

    盈芳纠结了。到底要不要找二婶子坦白燕子和向九的事？可在师嫂没松口之前，这件事成不成的还俩说，咋办呢？

    灵机一动，拉过向二婶说：“婶子，我明儿去学校报到，行李有不少，能不能让阿九叔送我一程？”

    “这有啥问题，我回去就和他说。”

    向二婶走后，张有康搓着烟叶，满脸疑惑地看徒弟：“不是说和军达他们一块儿去，用不着人送吗？”

    盈芳轻咳一声：“临时想到，军达他们有自己的行李要拿，哪有空帮我。”

    “也是。那就让阿九送你到学校。”

    一锤定音。

    次日，向九早早就来了。

    帮忙挑上行李担，剩下两个衣服包袱，盈芳完全应付得来。

    和师傅师娘道别后，走上去码头的路。和冯军达他们约好在码头见。

    趁路上没人，盈芳把昨儿听到的事原原本本地告诉了向九，末了说道：

    “阿九叔，这事儿最终如何得你自己拿章程。不过我有句话想说：你要是决定等燕子呢，二婶子帮你介绍的对象，最好别去相看。”

    看了不处，二婶子那边或许可以说“没瞧上”，但传到师兄他们耳里，难免觉得他吃着碗里的望着锅里的——尽管还没吃到碗里的。师嫂本就在闺女的终身大事上不怎么待见他，要听到他还在四处相亲看对象，印象就更差了。

    向九挑着担，步履轻松地走在她身前侧，闻言，回头朝她笑笑：“放心，我有数。”

    “有数是几个意思？”

    “……努力干活、攒钱娶燕子。”

    “……”

    第269章 男人的支持

    向九这边提点了，出于公平，盈芳给燕子去了封信，说了向家几位嫂子们的打算，又说了向九的决定，好让燕子姑娘心中有数。

    媒人果真不好当啊。

    盈芳囧了个囧。

    两边都提点了，便不再想这个事。

    ……

    盈芳的意识上，属于时隔三年重新回到学校。然而行为上，却是花姑娘上轿——头一遭。

    因为记忆里的校园生活，属于原主，而不是她。

    因此，跟着冯军达几人，从下码头到学校这段路，走得异常兴奋。纤瘦的人儿，肩挑两箩筐，走起来还风风火火，看得冯军达止不住抽嘴角。

    “我说老同学，上个学至于这么兴奋吗？又不是没来过。”

    “你不懂。”

    “是是是，我不懂。但你能别挑着担扭秧歌吗？箩筐都打到我了。”冯军达一脸幽怨。

    盈芳嘿嘿笑了两声，离冯军达远了几步。

    上船时，她借口冯军达几个手上行李不多、能帮她把俩箩筐挑到学校，没让向九继续送。

    目的达成，何必让人特地花半天工夫、破费往返船票跑一趟县城？

    反正有小金在，这点分量对她来说，压根不在话下。

    冯军达几个，看她挑得这么轻松，以为担子不重，提议要帮她挑被拒绝后，就随她了。毕竟他们手里也都有东西。被铺、炉子是没有啦，但有个把月的口粮。

    城里孩子上学，揣着钱和粮票。

    农村孩子上学，背着一日三餐的口粮。要不怎么说读书能把家给读穷了呢。缺壮劳力的家庭，还真供不起一个读书郎。

    半大小子吃穷老子，这个年纪的男生正是胃口大开的时候，一个月米面省着点吃都要十几二十斤。加上红薯、土豆之类的杂粮、瓶瓶罐罐的酱菜、腌菜、各种菜干，扛肩上没一会儿就要换手。还没盈芳走得轻快呢。

    码头距学校有点距离，不过人多话头也多，一会儿唠这个、一会儿唠那个，像过年前后火车站被封锁啦、海城某大人物丢失了某件重要东西啦诸如此类的话题，也重新被拿出来炒了一遍冷饭。

    不知不觉就到了学校门口。

    宁和县人口少，又处于特殊时期，学校招生要求贵“精”不贵多。即使抛开这一点，愿意送子女上中学的也不多。

    古往今来，家里出个读书人，经济压力要大很多。再者，如今的社会，根本看不到书读得高的优势。相反，知识分子还被一个个地下放到各偏僻的农村呢。高中毕业照样和目不识丁的农民一起下地种田，谁家还愿意送孩子念书啊。念几年小学、能大致识几个字在他们看来就足够了。

    因此全县就这一所中学，含高中部和初中部。大门开在一块儿，内部还是有划分的，高中部教室在东区，初中部在西区，中间隔着一块长方形的试验田，田里种着的蔬菜，是食堂伙食的来源之一。

    另一处来源位于城南乡下的试验田，那里就大了，足有三十亩，小麦、水稻、高粱、玉米、棉花等几类主打作物轮着种。干活的是学校师生。

    打从上中学需要推荐后，各学校的教育模式发生了很大变化——除文化课，学生还需务农，需要到学校实验田或是挂钩公社参加各类劳动。如无特殊情况，基本是上午上课、下午劳动。可一学期的学时总归那么多，导致学习强度远没以前大了。

    盈芳停学前才念完初一，虽说从收购站淘到初高中教材后，一直都有认真自学，不懂的问师傅，师傅也不懂的写信问师兄或是向刚。总之，现行教材的初二、初三知识点，对她来说，大致都已学过。十成没把握，八九成还是有的。要她跟着冯军达直接念高一，也不会太吃力。

    但学校不认可啊，由公社推荐重返